讓孩子展現光芒 

 締造高自主學習環境

採訪：李倩恒

何文田浸信會幼稚園位於九龍城區，2000 年創校，辦學團體是深水埗浸信會。學校90%教師是基督徒，學校的使命是共建關愛校園，營造「愛樂園」的感覺，讓孩子的靈育得以發展。

學校的英文名稱是REGIS，每個英文字母都分別代表不同含義，表達學校的核心價值。

R是尊重（Respect）。譚詠欣校長認為小朋友基本需要學懂尊重長輩、爸媽等，還要尊重自己。學習知識和技巧前先要注重品行，因此尊重放在核心價值的第一位。

E是熱枕（Enthusiasm）。學校提倡小朋友享受學習，而非被監督的，他們真正喜歡學習才會自發探索。

G是真誠（Genuineness）。整個學習生涯上，學校希望小朋友保持住最真誠的一面，尤其現今的教育往往為了催谷小朋友的學習成績，而讓他們缺乏快樂的童年。

I是個性化（Individuality）。每位小朋友都是獨立個體，老師鼓勵小朋友的所有作品各自創作和自由發揮，擁有屬於自己的作品。同樣地，小朋友未來的道路上，學校也鼓勵他們勇於發揮自己。

S是協力（Synergy）。成長路上要懂得和外界合作，因此學校刻意把各種遊戲和玩具使用，都需要小朋友集體進行，好好與他人合作和分享。

課程以兒童為本。學校運用自主遊戲課程、高廣度教學、繪本設計活動及體驗式學習，讓孩子成為學習的主導者。學校上年度參與香港中文大學「遊戲·學習成長」的課程，孩子在3E的學習元素「探索、賦權及表達」下，提升孩子學習動機，及建立自主學習的態度。

陳校長說：「高自主的學習，目的是保持孩子的好奇心，讓孩子在少規範的環境下，從觀察、探索及發現中學習。」
​
學校發展遊戲在校園，透過 Fun Play Friday 自由遊戲活動，讓孩子在星期五能盡情享受自由遊戲時間，其中包括級本混齡學習及參與不同自選學習區，例如：Friday自助餐區、繪本戲劇故事區、奧福音樂區、科學探索區、體適能遊戲區等。另外，在學期初，以家長講座和幼兒適應週，讓家長更深了解「甚麼是自由遊戲，以及遊戲對孩子的重要性。」

創造機會 展現光芒

​陳校長說：「當孩子完成任務，不但建立自信心，獲得同儕認同感，還可提升自我形象，我相信每位孩子也可以展現光芒。」因此學校為孩子創造不同機會，讓孩子參加不同的比賽，例如：普通話故事比賽、GAPSK普通話水平測試、英文唱歌比賽、普通話及英話朗誦比賽、聖經朗誦節、奧數公開比賽、跳舞表演、填色比賽、體適能測試等。