太陽島英文幼稚園（東涌分校）Sun Island Kindergarten (Tung Chung Branch)於2003年創立，宗旨為幼兒提供愉快學習環境和經驗，從而誘發潛能，培育自信心﹑自理能力﹑自學精神及優良品格，為新生代的「終身學習」築起最根深柢固的基石。文佩詩校長從畢業就開始服務太陽島，用心貢獻學生和社區。

多走出課室

​除了開心自主地學習，「多走出課室」也是文校長的風格之一：「雖然學校有很多外籍家長，他們思想通常比較開放和自由，但事實上並非每位家長都希望孩子擁有過大的自由度，我們會在適當的尺度下讓孩子多在校園活動中學習。例如簡單到學校門口外和陌生人以及陌生環境接觸，都是一種良好的學習。」學校會簡單地如安排孩子到學校門外的屋苑，進行戶外表演；還有讓孩子參與區內嘉年華，更會向居民送花。多走出課室，讓孩子有不一樣的體驗，以及有助提高他們的自信心。

除此之外，走出課室的含義，文校長進一步解釋主張孩子回饋社區：「東涌社區其實不大，很多家長之間都互相認識，既然有這麼良好的網絡，我鼓勵孩子首先主動貢獻東涌社區，學會回饋。」

七成外籍學生照顧需要

​學校學生幾乎全部來自東涌社區，而東涌有大量外籍家庭，因此學校每年吸納多國籍的孩子，外籍學生甚至佔總學生數量七成之多，包括印度、巴基斯坦、芬蘭、澳洲、馬來西亞、韓國和日本等。

學校盡最大努力綜合家長的需要，開設中文班和雙語班供家長為孩子選擇，另一方面還設立雙語資訊，包括英文通告、英文評估和英文報告等，方便家長緊貼學校變化。

做好正面家長教育

學校亦做好家長教育的工作，定期舉行家長講座和家長工作坊，更有一批家長義工積極參與學校日常運作，家校雙方的距離得以拉近。家長教育中，文校長特別提倡讓家長明白「正面」的重要性，她舉例孩子放學回到家的時候，家長若不自覺問一句「今天有沒有同學仔欺負你呀？」，需要讓家長明白這個問題對孩子的成長不好，相反應該多以正面的問題和回應跟孩子溝通。文校長認為只要家校共同努力，孩子自然擁有更健康的成長環境和愉快的童年。

文校長老師熱心照顧孩子家庭需要

「太陽島給自己很多，特別是東涌分校。」文校長分享自己畢業後就進了「太陽島」，2004年來到東涌分校並服務至今。她非常感恩「太陽島」上下帶給自己的一切，特別是東涌分校。現時文校長更搬到東涌居住，因此她更帶領老師照顧東涌的學生家庭，以作回饋。「例如有家長問我附近哪裡看醫生較好，我會耐心解答；甚至試過有家長忙於搬屋，我幫手看管孩子。只要我有空，就會幫手，讓家長並不會覺得自己是孤軍作戰。」文校長在專訪最後分享自己與區內家長的相處之道，與家長保持友好關係，除了擔任好校長的角色，更是學生家庭的好朋友。