徐校長提倡「藝術學習」

緊扣學校「生命教育」主題

採訪：符以達

丹拿山循道學校「丹循」，2010年由辦學團體循道衛理聯合教會創辦，位於北角。宗旨「本基督精神，發展全人教育；培育豐盛生命。」並使學生於靈、德、智、體、群、美六育並進，邁向基督化人格，從而服務人群，建設社會。徐婉碧校長與陳韻華副校長，在專訪中分享很多學校的特色。

實踐生命教育「L-I-F-E」

「丹循」非常著重同學全人發展，徐校長在專訪開頭就介紹了學校的生命教育，並以「L-I-F-E」字母來概括。Love，滿滿的愛，用愛關注每一位小朋友。Innovation，鼓勵同學發揮創意，徐校長強調現今世代不能單單「讀死書」。Full of joy，充滿喜樂，讓同學在愉快喜樂的環境中成長。Experience success，建立成功感，然後讓同學互相分享經驗。同時以學校簡稱「CMSTH」推行該校本主題，分別為「Care關愛無界限」、「Mission僕人領袖」、「Self-discipline愛自律」、「Talent潛能」、「Harmony和諧」，提倡除以「天、人、物、我」四方面建立正確的價值觀，還每年擬訂學校主題並滲透到各科目，以全校參與模式讓學生能愛上帝、愛人、愛己，活出豐盛的生命。

日常學習充滿「藝術氣息」

本身喜愛藝術的徐校長，十分鼓勵在日常學習上加插藝術特色，並推行不同類型的藝術教育活動。「我們透過各種充滿藝術氣息的活動和課程，讓同學在既愉快又有趣的學習中發展藝術才華，令生命發光發亮。」此外，一年一度的「校本戲劇日」也是學生的代表作，每個年級均會演出一場戲劇，當中包括故事背景、角色對白、服裝設計、道具製作、到最後演出，均由同學們分工合作一起包辦。「演出會邀請家長來欣賞，有些同學平時比較內向，但家長看到他們能夠在舞台上發揮所長，都會非常感觸。」徐校長表示「戲劇日」有效培養學生的創意及想像力，以及發展藝術技能。加上透過故事主題及角色人物進行生命教育，培養學生擁有正確的價值觀及態度，而家長看到成效也會感到安慰。