有教無類，從愛心出發

校長說：「學校一直以來不會催谷學生成績，不想只用讀書成績來斷定學生的能力，評定一個學生的能力應該是多元化的」，例如：科研、藝術、媒體藝術、桌球、射箭、划艇等，提供多些平台及機會，讓學生發揮潛能，近年學校生在體藝和科研比賽屢獲佳績。
由創校至今，學校招收的學生大多是來自基層家庭，早於SEN計劃開始之前已經有支援有需要學生的經驗，學校和老師們都願意花時間及愛心去照顧SEN的同學，「區內家長也知道，我們學校不會隨便out走學生的。」 值得一讚老師們，多年來是自發地性付出對學生的關愛，他們抱著「Student Centre」理念，關心學生在學校或生活上遇到的問題，例如：開Whatsapp群組，讓學生當遇到問題時可以即時得到老師支援、又如曾有老師為學生提供飯錢；10多年獲得頒為「關愛校園」，真是當之無愧。

STEM發展

現學校全校推行STEM，校長希望學生能夠「Training by job, learning by doing」，所以舉辦不同項目讓學生獲得不同經驗，例如近幾年都舉辦不同主題的嘉年華會，有環保、健康、創科等，讓學生以不同崗位參與籌辦整個嘉年華會；另外，學校主張學生從義工服務中學習，因此中一及中二學生必需要選擇加入一個制服團體，中三學生要參加社區關懷日為長者服務，中四、中五及中六的學生會參加賣旗、服務本校與「博愛醫院王木豐長者中心」和「田裕浸信會長者鄰舍中心」合辦的長者學院，教導長者用電腦、非洲鼓班等。

家校合作

學校重視家校合作，因此老師們會與家長作定期聯繫，自1997年成立了ＰＴＡ「家長教師會」，每年都會舉行周年大會；另外，為使中一學生能適應中學生活，學校舉辦了迎新日，父母可以參加家長會了解子女在新學習環境的情況，「家長教師會」會定期舉辦親子課程增值班，例如：烹飪班，藉著軟性活動，讓學生和父母共享親子時間。