香港中文大學校友會聯會張煊昌中學，為香港中文大學校友會聯會教育基金會開辦之政府津貼文法中學，於1991年9月創校，本校以「博文約禮」為校訓，培養學生勤奮力學，敦品勵行；建立積極的人生觀，勇於克服困難，承擔責任；獨立思考，關心社會，樂於服務。

一、強化語文 中英並重

本校獲得基金會批撥資金，透過校本「提升學生語文能力計劃」，鞏固學生的語文能力，增加學生的學習興趣及自信。每年均會安排學生參與不同類型校內外語文活動，如語文學術日、英語日、徵文比賽、校際朗誦節比賽等等。其中在本年度第72屆校際朗誦節比賽中，獲得多個獎項，包括普通話散文比賽獨誦女子組亞軍、英詩獨誦男子組亞軍。
在計劃內，增聘三名外籍英語教師，配合校本語文政策，專責推廣更多語文學習課程和活動，安排豐富的英語學習情境體驗活動，加強學生運用英語溝通的信心；提供不同的語文支援課程，照顧學生不同學習需要。此外，我們亦會調撥資源，外聘專業導師，協助及支援校內老師加強學生語文基礎訓練上的需要，以鞏固學生的語文能力，我們亦安排聯課活動與語文學習結合，以提升學生的學習興趣和自信。
在計劃內，增聘三名外籍英語教師，配合校本語文政策，專責推廣更多語文學習課程和活動，安排豐富的英語學習情境體驗活動，加強學生運用英語溝通的信心；提供不同的語文支援課程，照顧學生不同學習需要。此外，我們亦會調撥資源，外聘專業導師，協助及支援校內老師加強學生語文基礎訓練上的需要，以鞏固學生的語文能力，我們亦安排聯課活動與語文學習結合，以提升學生的學習興趣和自信。
在計劃內，增聘三名外籍英語教師，配合校本語文政策，專責推廣更多語文學習課程和活動，安排豐富的英語學習情境體驗活動，加強學生運用英語溝通的信心；提供不同的語文支援課程，照顧學生不同學習需要。此外，我們亦會調撥資源，外聘專業導師，協助及支援校內老師加強學生語文基礎訓練上的需要，以鞏固學生的語文能力，我們亦安排聯課活動與語文學習結合，以提升學生的學習興趣和自信。
為使學生能於日常生活中注意學習語文，語文科與校園電視台聯合製作多元化語文節目，並安排於午飯時間播放，讓學生在課堂以外輕鬆地汲取語文知識，也能活學活用，從中獲益。

推廣閱讀方面，早會閱讀經過幾年的推行已漸成風氣，除參加香港教育城「e悅讀學校計劃」以推動學生電子學習及廣泛閱讀，校長及師生亦於早會作「好書分享」，各班除由學生自備圖書成立課室圖書角外，校方亦為每班圖書角增購書籍，並由各班輪流交換閱讀。另外，本校雨天操場設有漂書角，讓師生藉此平台彼此交換書籍，也提供一個另類閱讀空間；此外，透過科本閱讀計劃及教育局的閱讀津貼，加強推廣閱讀，擴闊視野，提升學生多元的發展。

二、科研發展 培養科研人才

創科教育為近年全球教育之重點，本校亦希望培育同學具備相關科研的能力，故額外撥出時間與經費發展本校創科人材。本校致力推動STEM教育，成立「STEM教育工作組」以發展STEM教育。工作組除了在課堂內推動STEM教育外，亦定期舉行STEM學術周，展示了各種與科學、科技有關的攤位及活動，如Micro:bit音樂教室、天然護手霜製作、水果鍵盤、珍珠奶茶探究、創意顯微鏡製作、光學投影器製作、鑑證科學工作坊等。大大地提升了學生對STEM教育及科技創意的認識和興趣，提升校園創意解難氛圍及學生學習興趣。
本校亦定期舉辦小學校際STEM精英挑戰賽，邀請區內小學參與數理迷踪及電腦機械人比賽，並設有STEM攤位，氣氛非常熱鬧，同學也滿載而歸。校外STEM活動方面，本校設有創客學會及STEM競賽隊，為喜愛創意科技的同學安排STEM培訓及參與不同的校外比賽，如電動車製作、RoboFest創作、水底機械人工作坊等，藉此提升創意解難的研習氛圍。
新設創科實驗室。於中一、二級的部分課節，教導學生使用虛擬實境科技，專室內設有VirCube系統，包含沉浸式視像空間、動作感應系統、虛擬現實體驗軟件平台等元件，可利用不同影視設備如畫作、相片等媒體，營造沉浸式視覺環境，配合動作感應系統。學生佩戴3D眼鏡，進入立體化虛擬環境，應用多種工具與虛擬世界的場景或物件進行互動，藉此提升學生的學習興趣。

三、聯課活動 動靜皆宜

除了重視學術培訓外，本校一直鼓勵學生善用課餘時間，積極參與不同類型聯課活動。有見及此，本校就學術、服務、表演、體育及興趣五大範疇，設立各式各樣的學會及興趣小組，好讓學生培養個人興趣，發揮自身所長，成就一生夢想。
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經過老師悉心指導及同學努力付出，本校在不同範疇上屢獲殊榮，如步操管樂隊參與香港步操管樂團協會公開賽2019榮獲金獎；亦曾參與多次不同表演，當中包括海外表演，如2016年大年初一的尖沙咀花車大型匯演，並曾前赴日本、南韓、珠海、上海等地，參與管樂節表演及制服團體樂隊大會操表演。當中在2012及2018日本步操管樂團世界錦標大賽獲金獎及特別獎。

除了步操管樂隊，本校更設有流行樂隊，由樂兒成長教育基金資助，讓學生免費接受數碼鋼琴、電子結他、歌手培訓、爵士鼓及低音結他訓練，並由專業導師教授，學習獨奏及合奏等技巧。樂隊不時獲得校外團體邀請，擔任表演嘉賓。如樂兒成長教育基金慈善音樂會、天水圍南分區嘉年華等表演。連串表演機會，讓學生初嘗踏上舞台，發揮音樂才華，從而在音樂、藝術造詣上有所得益。

除了音樂表演隊伍備受注目外，本校的茶藝學會也別具特色，是全港少數開設這門興趣小組的學校，旨在推廣中國茶藝文化，讓學員感受傳統茶道精神-「和」、「靜」、「敬」、「真」。茶藝學會2002年成立，參與者眾，是校內最受歡迎的聯課活動之一。品茗是手段，透過茶敍打破人與人之間的隔膜才是最終的目的。三五知己相聚沏茶「論英雄」，茶香瞬間與人情味結合，成為張中課餘的一道亮麗的「風景」。俗語說得好：讀萬卷書，行萬里路。本著「走出課室，放眼世界」的宗旨，多年來，茶藝學會應邀到區內中小學分享茶藝；到香港教師中心示範及演講；多次在香港電台及新城電台分享茶藝；參與「文聯會」舉辦的「五四運動圖片展」攤位獲最佳演繹獎。更有跨校跨科的合作，如與友校家政學會合辦春節佐茶美食；與本校中文科合辦「中國茶藝文化之旅-福建行」，讓學員親身到茶鄉考察。足跡處處，碩果累累。

茶藝學會弘揚傳統美德，與本校的培育架構不謀而合。多年來，本校輔導老師巧妙地把「茶藝」與「輔導」結合，以茶會友、以茶傳道，潛移默化，讓學生體味正念的人生。而「茶輔合一」的理念更得到優質教育基金認同，撥款贊助本校創建生命教育（輔導）中心及茶藝坊。落成後，將結合方興未艾的「靜觀」，推動「茶藝靜觀」小組，啟導研習者「專注」、「覺察」及「正念」等法門。在基金的資助下，本校師生都有機會體驗當中的趣味，而茶藝坊及生命教育（輔導）中心勢成為「張中人」的「心靈加油站」。
本校還鼓勵同學參與交流團，增廣見聞。近年，本校先後參與到訪緬甸、江西、西安、內蒙古等地交流團，行程中引導學生欣賞各地文化及風土人情，使他們擴闊視野，獲益良多。本校設有校園電視台，由構思節目內容、到正式拍攝製作，均由同學自行安排。近年學員於課餘時間，積極參與拍攝培訓及各項校外比賽。其中於2019年參加「乳你童路」中學生短片創作比賽憑《母乳vs奶粉》一片獲初中組冠軍，亦分別於愛心力量主辦「愛的印記全港『拍．影．畫』慈善創作比賽」初中組(影片)囊括冠軍、亞軍及季軍、元朗警區「一分鐘網上罪行短片創作比賽」獲季軍，以及警務處新界北總區防止罪案辦公室舉辦2018年「科網罪行」一分鐘微電影創作比賽獲季軍。​

所謂「動靜皆宜」，除了設有體育校隊訓練外，本校特意開設地壺班，讓同學在參與訓練過程中，提高專注、溝通及表達能力，從而提升團隊合作精神。另外在訓練中，教練會要求學員為自己訂立目標，從而令自己在各方面有所進步。本年度更擬於六月試後活動時，教導中一同學體驗地壺活動。

透過多元化的聯課活動，讓學生發揮自身所長，豐富校園生活，亦加強學生對學校的歸屬感。