​堅持服務有特殊學習需要的學生

​給予職業技能培訓等多方面支援

採訪：符以達

炮台山循道衛理中學於1995年由香港基督教循道衛理聯合教會創辦。學校本著每 位學生皆有不同恩賜的信念，樂意接納不同能力的學生，致力提供一個關愛、尊重和包容的成長環境，讓他們建立自信和發展個人潛能。現任校長是沈立平先生，他與周寶心老師出席專訪，在專訪中分享學校特色以及大讚學生的學習態度。

堅持照顧特殊學生

「炮台山循道衛理中學創校宗旨主張融合教育，辦學團體一致堅持照顧有特殊學習需要的學生。「炮循」是一所主流中學，在官方定位上與其他受政府資助的學校沒有分別，但辦學團體早於90年代已將炮循定位，堅持以特殊學習需要的學生為收生對象。」沈校長分享學校定位的進程。學校著力推行「生命教育」，以 "4C"為核心－即提升學生的自信(Confidence)、促進學生合作與溝通(Cooperation)、培育學生對別人及社會獻出關 懷(Care)的心志，以及讓他們認識信仰(Christ)，建立正面的人生觀及價值觀。學校定期策劃多元化的課外活動，如劇社、流行樂隊、田徑隊等......，以加強學生自信心為出發點，逐步發展學生所長；每年舉辦歷奇訓練，提升學生的抗逆能力及團隊精神；鼓勵學生走進社區，安排所有學生參與不同的義工活動，服務區內有需要人士；學校亦鼓勵學生參加校內的基督少年軍及學生團契，讓學生認識基督信仰。

給予學生多方面支援

學校其中一個教育目標是提高「學習成效」，沈校長認為日常學習應該與日常生活掛鉤。因此學校的課程設計主要是圍繞成長支援和生涯規劃，除了老師之外，邀請語言治療師和社工等人亦會被邀請一同參與，日常課堂會從個人成長細節開始。「例如︰教學內容可能從回答問題的課室常規訓練開始，教導同學回答問題前先舉手，經過重複練習後最終看到大家都學懂。」沈校長指同學學習進度有快有慢，但看到大家共同成長，自己也會感到非常高興和感動。
「炮循」校園內開辦了咖啡廳，由同學負責不同崗位，包括：侍應、收銀、咖啡調配員等，好讓同學從中學習並提高生活技能。學校更會在特別日子裏安排校董和嘉賓到咖啡廳參觀並親身體驗「炮循」學生的實習成果。

商校合作提供不同種類職業技能培訓

「學校傾向不參與公開考試，反而重視讓學生累積多點社會職場體驗，這是我們的特色。」沈校長分享了學校在推動就業培訓的優勢，並指出很多同學畢業後選擇直接就業，因此學校與眾多商業機構合作，為同學提供不同種類的職業技能培訓和實習機會︰一，「職場『新』力軍」就業培訓計劃。學校與多家企業機構合作，為同學提供實習機會，同學報名參加前更能透過簡介會認識各機構的理念和運作模式等。沈校長指出，實習機構陣容鼎盛，當中不少職位都是同學首次接觸，而家長也參與其中，在簡介會上積極回應，分享經驗以及感謝學校的一切悉心安排。二，實習前探訪及職場參觀。為進一步讓同學了解工作環境以及準備面試，學校與機構達成共識，安排同學及家長在實習前進行探訪及參觀，僱主及導師一起接待之餘，還作出詳盡的講解。經過工作坊和訓練，去年有93%的同學獲得心儀的實習職位，沈校長和學生及家 長一樣，感激各機構給予寶貴的參觀和面試機會，讓同學能更好地裝備自己，為正式踏入職場作準備。